domingo, 30 de agosto de 2009
Anuncian estudiantes de posgrado de UNAM manifestación en Conacyt
Anuncian estudiantes de posgrado de UNAM manifestación en Conacyt
La protesta, que será mañana, es por la “decisión unilateral” de reducir, hasta en una tercera parte, el monto de las becas en ese nivel académico, señalaron.
Emir Olivares
Publicado: 30/08/2009 16:31
México, DF. Estudiantes de posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se manifestarán este lunes en la sede del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) en protesta a la “decisión unilateral” de reducir, hasta en una tercera parte, el monto de las becas en ese nivel académico.
Señalaron que la crisis económica “no justifica la reducción de los recursos a la educación, cuyo carácter estratégico para el desarrollo a largo plazo del país debe estar fuera de duda”.
Durante la manifestación, los universitarios demandarán “dar marcha atrás” a esa resolución que afecta a miles de becarios en todo el país y crea posgrados de “primera” “y segunda”.
Exigirán al director del Consejo, Juan Carlos Romero Hicks, la instalación de una mesa de diálogo para abordar el tema.
La protesta, que será mañana, es por la “decisión unilateral” de reducir, hasta en una tercera parte, el monto de las becas en ese nivel académico, señalaron.
Emir Olivares
Publicado: 30/08/2009 16:31
México, DF. Estudiantes de posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) se manifestarán este lunes en la sede del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) en protesta a la “decisión unilateral” de reducir, hasta en una tercera parte, el monto de las becas en ese nivel académico.
Señalaron que la crisis económica “no justifica la reducción de los recursos a la educación, cuyo carácter estratégico para el desarrollo a largo plazo del país debe estar fuera de duda”.
Durante la manifestación, los universitarios demandarán “dar marcha atrás” a esa resolución que afecta a miles de becarios en todo el país y crea posgrados de “primera” “y segunda”.
Exigirán al director del Consejo, Juan Carlos Romero Hicks, la instalación de una mesa de diálogo para abordar el tema.
Mensaje a los estudiantes mexicanos de Salvador Allende
26 y 27 de septiembre 1er. Congreso Extraordinario de la FEN
Corrido Revolucionario
Estaremos subiendo algunas canciones revolucionarias en Diferentes ritmos, espero les guste
Conocer la historia para construir un futuro mejor
Conocer la historia para construir un futuro mejor
sábado, 29 de agosto de 2009
¿Por qué tenemos que ser pobres?
¿Por qué tenemos que ser pobres?
Enrique Calderón Alzati
En una declaración hecha en el mes de marzo, a cuento de no sé qué, el presidente Felipe Calderón afirmó categórico que la crisis económica mundial no afectaría a México, gracias a las sabias previsiones de su gobierno, y luego de manera comedida se ofreció a asesorar a Barack Obama para que tampoco a ellos la crisis los afectara tanto. Ello me ha llevado a preguntarme ¿y entonces por qué estamos tan pobres? Un verdadero misterio, luego de los tan maravillosos especialistas que han dirigido y saneado de manera incesante nuestra economía.
Haciendo una reflexión en torno a este misterio, me acordé que dos de nuestros brillantes secretarios de finanzas habían sido nombrados “economistas del año” (no del mismo año, desde luego) por una afamada revista inglesa, me imagino que de sociales o algo así. Me acordé también de aquel memorable discurso de Carlos Salinas en que nos hizo saber que gracias al sorprendente despegue económico del país durante su gobierno, él y su equipo habían logrado reducir el monto de la deuda externa y que México volvería a ser el país rico de antes, pidiéndonos que ello se lo contáramos a nuestros hijos, esposas y nietos; aunque con algunas dudas, como por ejemplo, la del lugar de donde habíamos despegado. Yo se lo conté a mi nieto, que estaba entonces conmigo, y me dio mucho gusto ver su sonrisa; él tenía entonces un poco más de un año, pero su gesto me indicaba que compartía mi entusiasmo.
Tres sexenios después, no sólo seguimos estando pobres, sino que ahora nos dicen que estamos en la crisis más grave de la historia moderna, sólo comparable a lo que sucedió en 1929, el año de la Gran Depresión mundial. ¿Por qué nos ha ido tan mal y seguimos siendo pobres? ¿Pues qué no somos uno de los principales países productores de petróleo? ¿Cómo es eso de que somos la decimotercera economía más grande del mundo? Me imagino que alguien nos debe alguna explicación al respecto, pero creo que nos van a salir telarañas esperándola, o bien nos contarán algún cuento chino al respecto, por lo que creo que debemos encontrarla nosotros mismos. Con esta idea en mente, planteo algunas interrogantes más, algunas seguramente conocidas de todos, otras un poco más complejas.
¿Cómo podemos explicarnos que dada esta situación de pobreza, los bancos trasnacionales que operan en el país hayan reportado aquí utilidades en 2008 por 32 mil millones de pesos, y para algunos de ellos haya sido en México donde tuvieron las utilidades mayores? Al margen de todo, sospecho que libres de impuestos.
La otra pregunta obligada es, ¿por qué algunos ilustres mexicanos aparecen en la lista de los hombres más ricos del mundo? ¿Estarán estos hechos asociados de algún modo a la pobreza generalizada en que vivimos?
De manera similar, ¿cómo podemos explicarnos que un miembro del Congreso de nuestro país gane lo mismo que uno del Congreso de Estados Unidos, y que también los altos funcionarios gubernamentales tengan salarios similares a los de los estadunidenses, mientras que un profesor de aquí gana la décima parte de uno de aquel país?
Una pregunta enteramente diferente es la siguiente: ¿Por qué si en Finlandia los árboles tardan 100 años en desarrollarse hasta ser explotables en la industria maderera, y en México tardan la tercera parte, en promedio, y tenemos unas 30 veces más especies que en aquel país, esa industria les ha permitido ser una de las naciones con los más altos niveles educativos y mayores ingresos per cápita del mundo, hasta tener ahora una de las industrias de telecomunicaciones más avanzadas a escala mundial, mientras que en México el sector de la industria maderera representa una porción ínfima de nuestra economía?
Una pregunta similar y obligada se refiere a la pesca. Además de Islandia, país que vive enteramente de la pesca y con ingresos igualmente altos, para otras naciones como Noruega y Chile la pesca representa una parte fundamental de su economía, y de ella viven decenas de miles de trabajadores, mientras que para nosotros, siendo uno de los cinco países con los más extensos litorales, la pesca es prácticamente inexistente como actividad económica.
Para Panamá, su canal les ha permitido durante las últimas décadas desarrollar una economía próspera, con un sector financiero fuerte, a partir de los servicios de transportación interoceánica de mercancías que requieren tanto los estadunidenses como los europeos y los asiáticos, utilizando para ello tecnología desarrollada esencialmente en el siglo XIX, mientras que nosotros, con una situación geográfica más atractiva para esos países, no contemos con un corredor férreo de transportación de contenedores, que represente ventajas competitivas que podrían significar recursos financieros, empleos y oportunidades que hoy simplemente no existen.
Hay tres países en el mundo cuyo patrimonio histórico y arqueológico es similar al nuestro: Egipto, Grecia e Italia, en cada uno de los cuales ese hecho ha dado lugar al desarrollo de una industria turística de grandes dimensiones, con una derrama de primer orden para la población, y un futuro prometedor en virtud de que a escala mundial, su tendencia es la de llegar a ser el sector más importante de la economía. Con un clima mejor que el de esos países, ocupamos apenas el lugar 20 entre los que reciben más turistas internacionales, y la mayor parte de ese turismo apenas representa ingresos para nuestro país, en virtud de que el negocio hotelero y de transportación está en manos de empresas extranjeras. ¿Por qué y cómo ha sido posible todo esto?
En un siguiente artículo, trataré de dar la explicación que me parece más cercana a la realidad, esperando que ella sirva para hacernos ver la necesidad de un cambio en bastantes aspectos.
Enrique Calderón Alzati
En una declaración hecha en el mes de marzo, a cuento de no sé qué, el presidente Felipe Calderón afirmó categórico que la crisis económica mundial no afectaría a México, gracias a las sabias previsiones de su gobierno, y luego de manera comedida se ofreció a asesorar a Barack Obama para que tampoco a ellos la crisis los afectara tanto. Ello me ha llevado a preguntarme ¿y entonces por qué estamos tan pobres? Un verdadero misterio, luego de los tan maravillosos especialistas que han dirigido y saneado de manera incesante nuestra economía.
Haciendo una reflexión en torno a este misterio, me acordé que dos de nuestros brillantes secretarios de finanzas habían sido nombrados “economistas del año” (no del mismo año, desde luego) por una afamada revista inglesa, me imagino que de sociales o algo así. Me acordé también de aquel memorable discurso de Carlos Salinas en que nos hizo saber que gracias al sorprendente despegue económico del país durante su gobierno, él y su equipo habían logrado reducir el monto de la deuda externa y que México volvería a ser el país rico de antes, pidiéndonos que ello se lo contáramos a nuestros hijos, esposas y nietos; aunque con algunas dudas, como por ejemplo, la del lugar de donde habíamos despegado. Yo se lo conté a mi nieto, que estaba entonces conmigo, y me dio mucho gusto ver su sonrisa; él tenía entonces un poco más de un año, pero su gesto me indicaba que compartía mi entusiasmo.
Tres sexenios después, no sólo seguimos estando pobres, sino que ahora nos dicen que estamos en la crisis más grave de la historia moderna, sólo comparable a lo que sucedió en 1929, el año de la Gran Depresión mundial. ¿Por qué nos ha ido tan mal y seguimos siendo pobres? ¿Pues qué no somos uno de los principales países productores de petróleo? ¿Cómo es eso de que somos la decimotercera economía más grande del mundo? Me imagino que alguien nos debe alguna explicación al respecto, pero creo que nos van a salir telarañas esperándola, o bien nos contarán algún cuento chino al respecto, por lo que creo que debemos encontrarla nosotros mismos. Con esta idea en mente, planteo algunas interrogantes más, algunas seguramente conocidas de todos, otras un poco más complejas.
¿Cómo podemos explicarnos que dada esta situación de pobreza, los bancos trasnacionales que operan en el país hayan reportado aquí utilidades en 2008 por 32 mil millones de pesos, y para algunos de ellos haya sido en México donde tuvieron las utilidades mayores? Al margen de todo, sospecho que libres de impuestos.
La otra pregunta obligada es, ¿por qué algunos ilustres mexicanos aparecen en la lista de los hombres más ricos del mundo? ¿Estarán estos hechos asociados de algún modo a la pobreza generalizada en que vivimos?
De manera similar, ¿cómo podemos explicarnos que un miembro del Congreso de nuestro país gane lo mismo que uno del Congreso de Estados Unidos, y que también los altos funcionarios gubernamentales tengan salarios similares a los de los estadunidenses, mientras que un profesor de aquí gana la décima parte de uno de aquel país?
Una pregunta enteramente diferente es la siguiente: ¿Por qué si en Finlandia los árboles tardan 100 años en desarrollarse hasta ser explotables en la industria maderera, y en México tardan la tercera parte, en promedio, y tenemos unas 30 veces más especies que en aquel país, esa industria les ha permitido ser una de las naciones con los más altos niveles educativos y mayores ingresos per cápita del mundo, hasta tener ahora una de las industrias de telecomunicaciones más avanzadas a escala mundial, mientras que en México el sector de la industria maderera representa una porción ínfima de nuestra economía?
Una pregunta similar y obligada se refiere a la pesca. Además de Islandia, país que vive enteramente de la pesca y con ingresos igualmente altos, para otras naciones como Noruega y Chile la pesca representa una parte fundamental de su economía, y de ella viven decenas de miles de trabajadores, mientras que para nosotros, siendo uno de los cinco países con los más extensos litorales, la pesca es prácticamente inexistente como actividad económica.
Para Panamá, su canal les ha permitido durante las últimas décadas desarrollar una economía próspera, con un sector financiero fuerte, a partir de los servicios de transportación interoceánica de mercancías que requieren tanto los estadunidenses como los europeos y los asiáticos, utilizando para ello tecnología desarrollada esencialmente en el siglo XIX, mientras que nosotros, con una situación geográfica más atractiva para esos países, no contemos con un corredor férreo de transportación de contenedores, que represente ventajas competitivas que podrían significar recursos financieros, empleos y oportunidades que hoy simplemente no existen.
Hay tres países en el mundo cuyo patrimonio histórico y arqueológico es similar al nuestro: Egipto, Grecia e Italia, en cada uno de los cuales ese hecho ha dado lugar al desarrollo de una industria turística de grandes dimensiones, con una derrama de primer orden para la población, y un futuro prometedor en virtud de que a escala mundial, su tendencia es la de llegar a ser el sector más importante de la economía. Con un clima mejor que el de esos países, ocupamos apenas el lugar 20 entre los que reciben más turistas internacionales, y la mayor parte de ese turismo apenas representa ingresos para nuestro país, en virtud de que el negocio hotelero y de transportación está en manos de empresas extranjeras. ¿Por qué y cómo ha sido posible todo esto?
En un siguiente artículo, trataré de dar la explicación que me parece más cercana a la realidad, esperando que ella sirva para hacernos ver la necesidad de un cambio en bastantes aspectos.
jueves, 27 de agosto de 2009
Defendamos la alegría
Defendamos la alegría, M. Banedetti
“Defender la alegría como una trinchera/
Defenderla del caos y de las pesadillas/
De la ajada miseria y de los miserables/
De las ausencias breves y de las definitivas/.
Defender la alegría como un atributo/
Defenderla del pasmo y de las anestesias/
De los pocos neutrales y los muchos neutrones/
De los graves diagnósticos y las escopetas/.
Defender la alegría como un estandarte/
Defenderla del rayo y la melancolía/
De los males endémicos y los académicos/
Del rufián caballero y del oportunista/.
Defender la alegría como una certidumbre/
Defenderla a pesar de dios y de la muerte/
De los parcos suicidas y de los homicidas/
Y del dolor de estar absurdamente alegres/.
Defender la alegría como algo inevitable/
Defenderla del mar y las lagunas tibias/
De las buenas costumbres y los apellidos/
Del azar y también…
...también de la alegría”.
M. Benedetti
“Defender la alegría como una trinchera/
Defenderla del caos y de las pesadillas/
De la ajada miseria y de los miserables/
De las ausencias breves y de las definitivas/.
Defender la alegría como un atributo/
Defenderla del pasmo y de las anestesias/
De los pocos neutrales y los muchos neutrones/
De los graves diagnósticos y las escopetas/.
Defender la alegría como un estandarte/
Defenderla del rayo y la melancolía/
De los males endémicos y los académicos/
Del rufián caballero y del oportunista/.
Defender la alegría como una certidumbre/
Defenderla a pesar de dios y de la muerte/
De los parcos suicidas y de los homicidas/
Y del dolor de estar absurdamente alegres/.
Defender la alegría como algo inevitable/
Defenderla del mar y las lagunas tibias/
De las buenas costumbres y los apellidos/
Del azar y también…
...también de la alegría”.
M. Benedetti
martes, 25 de agosto de 2009
PROTESTA EN MORELOS
Decenas de estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos fueron golpeados por agentes federales antimotines, militares vestidos de civil y elementos del Estado Mayor Presidencial, quienes les impidieron ingresar a la inauguración de la Universiada 2009 que presidió Felipe Calderón en el campus Chamilpa, Cuernavaca, donde pretendían exigir mayor presupuesto a la educación pública superior y respeto a la autonomía de esa casa de estudios. Al menos cinco alumnos resultaron lesionados. “¡Más estudiantes, menos militares! ¡Queremos hospitales, no militares! ¡Queremos trabajo y escuelas, no represión! ¡Queremos estudiar, no pelear!”, gritaron al unísono más de 400 jóvenes.
lunes, 24 de agosto de 2009
SALVADOR ALLENDE UN EJEMPLO DE LUCHA
En la Federación de Estudiantes de Nayarit honramos la memoria de Salvador Allende, quien fuera presidente de chile del año 1970 al año 1971, año en que fue brutalmente derrocado por un golpe de estado financiado por los Estados Unidos y llevado acabo por la derecha Chilena
sábado, 22 de agosto de 2009
DECIMO ANIVERSARIO DEL FESECHEG
10 años defendiendo la educación publica
Hace 10 años nació el revolucionario Frente Estudiantil Socialista Ernesto Che Guevara (FESECHEG) frente que se disolvió en el año 2003 para dar paso a la FEDERACION DE ESTUDIANTES DE NAYARIT.
Uno de los triunfos más importantes del FESECHEG fue el haber logrado que por primera vez se realizaran elecciones en los comités estudiantiles de la universidad, algo que hasta el año 1999 era impensable.
Por esa razón hoy la Federación de Estudiantes de Nayarit rinde tributo al FESECHEG porque jamás olvidamos nuestras raíces ni nuestra historia.
Recorta la SEP $800 millones al gasto de universidades públicas
Alonso Lujambio pide trabajo conjunto a rectores y representantes de 128 instituciones
Recorta la SEP $800 millones al gasto de universidades públicas
Significa sólo 1%, destaca el funcionario
Laura Poy Solano
Enviada
Valle de Bravo, Méx., 21 de agosto. El secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio Irazábal, anunció un recorte de uno por ciento a las universidades en el presupuesto aprobado para 2009, lo que, aseguró, representa un monto de 800 millones de pesos. Agregó que serán las propias instituciones educativas las que irán definiendo con su buen juicio y criterio los rubros que se verán afectados.
Al inaugurar el centro de capacitación de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), afirmó que la reducción afectará a universidades federales y estatales, por lo que reiteró que la Secretaría de Educación Pública (SEP) asumirá una disminución presupuestal de 7 mil 186 millones de pesos, lo cual implica que se tendrá que hacer un esfuerzo para absorber en el presupuesto lo que no se les va a recortar a las universidades.
Ante rectores y representantes de las 128 instituciones públicas de educación superior afiliadas a la ANUIES, quienes conocieron la noticia durante el mensaje del funcionario –entre ellos el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, José Narro Robles, quien dictó una conferencia magistral–, el titular de la SEP aseguró que frente a la crisis que vive la nación todos estamos llamados a trabajar juntos.
Sin embargo, pese a asegurar en su discurso que nada sería más costoso para el país que desatender las necesidades de inversión en la educación superior, insistió en que actualmente vivimos una realidad que demanda esfuerzos compartidos y exige ajustar con responsabilidad nuestros presupuestos.
En el acto, al que asistió el gobernador de la entidad, Enrique Peña Nieto, así como autoridades estatales y municipales, Lujambio Irazábal afirmó que, tras un cuidadoso proceso deliberativo para definir los recortes, hemos decidido que el ajuste al presupuesto de las instituciones de educación superior no vaya más allá del uno por ciento, redistribuyendo la carga en áreas de la SEP, sin poner en riesgo la continuidad del sistema educativo mexicano.
Entrevistado tras concluir el acto, reiteró que la decisión del recorte presupuestal la acaban de escuchar las universidades, a quienes les hacemos saber el enorme esfuerzo que realizamos en el sector educativo para absorber todo y sólo dejar el uno por ciento del ajuste a las instituciones públicas de educación superior.
Cuestionado sobre los retos que deberán enfrentar las universidades que ya se encuentran en dificultades financieras ante los efectos de la crisis económica, afirmó que es un momento para que todos los involucrados en el sistema educativo aporten.
Lujambio Irazábal consideró que la aportación que deberán realizar las instituciones públicas de educación superior es francamente menor y muy pequeña para garantizar que sigan operando sin ningún problema, pues insistió en que estamos priorizando las finanzas de las universidades públicas porque el gobierno del presidente Felipe Calderón considera que son prioritarias para el futuro del país.
Plantea Narro un presupuesto multianual que no se altere por coyunturas
Se ha perdido interés por el futuro, dice; 200 mdp, merma a la UNAM
Laura Poy Solano Enviada
Valle de Bravo, Méx., 21 de agosto. El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, aseguró que el recorte de uno por ciento que aplicará la Secretaría de Educación Pública (SEP) a las instituciones de educación superior es una mala noticia, pues tan sólo para la máxima casa de estudios representará una reducción presupuestal de más de 200 millones de pesos.
Es evidente que el modelo de desarrollo seguido ya no resulta adecuado, dijo. Al dictar una conferencia magistral sobre la educación superior y el desarrollo del país, durante la inauguración del centro de capacitación de la ANUIES, Narro planteó la necesidad de que las universidades públicas tengan por mandato de ley un presupuesto básico definido multianual, no sujeto a aspectos coyunturales que generan incertidumbre. La autonomía que tutela la Constitución está incompleta, enfatizó.
En su mensaje, ante rectores de todo el país y el titular de Educación Pública, Alonso Lujambio, el rector de la UNAM hizo un recuento detallado de la caída de los indicadores económicos, sociales, educativos y de productividad de México en los últimos años, realidad que no deja ningún margen para la autocomplacencia.
Subrayó que si bien no era su intención alimentar el desaliento que parece campear en el ánimo nacional, no es con la negación de los problemas como éstos se van a resolver.
Dijo que nuestro país es uno de los más afectados por la crisis económica mundial y que se estima una caída de 8 por ciento en el PIB para este 2009. Pareciera que en México se ha perdido el interés por el futuro. Lo inmediato y lo urgente se imponen con frecuencia y no parece existir un proyecto claro de nación, sentenció.
Narro señaló que el apoyo gubernamental a la investigación científica, al desarrollo tecnológico, a las ciencias sociales, a las artes y a las humanidades ha sido limitado, por lo que es tiempo de que nuestras autoridades acepten que se requiere más inversión en educación y no ajustes presupuestales al sector.
En respuesta al anuncio que momentos antes había hecho Lujambio sobre el recorte presupuestal previsto, el rector de la UNAM aseveró que se debe hacer un esfuerzo extraordinario para ampliar la cobertura y que ningún joven deje la escuela por falta de cupo.
Lamentó que a pesar de que la labor de las universidades públicas es invaluable, éstas sean las que más sufren los perjuicios del modelo donde imperan el mercado y los valores pragmáticos.
Estas instituciones deben participar más en el desarrollo del país, así como convocar a sociedad, intelectuales, líderes en los diversos sectores, a que tomen parte activa en la construcción del futuro de México, señaló.
Sin embargo, se quejó, tenemos que emplear, año tras año, gran cantidad de tiempo y energía para negociar un presupuesto apenas suficiente para cumplir con las tareas a que estamos obligados.
Fondos, más allá del discurso
Posteriormente, en entrevista, afirmó que a juicio de los rectores el presupuesto sí es importante e indispensable, y debe ser una prioridad que se exprese más allá del discurso. Añadió que una vez que el titular de la SEP anunció el recorte, lo que nos toca a todos mis colegas y a nuestra organización es sensibilizar a la Cámara de Diputados para el presupuesto de 2010.
En cuanto al impacto de contar con menos recursos en la UNAM, comentó que se buscará no afectar programas fundamentales, como docencia, investigación y difusión de la cultura, y que probablemente se verá reflejado en proyectos de infraestructura y gastos de gestión.
Narro reconoció que el recorte presupuestal es doloroso, porque las instituciones resultan afectadas y porque estoy convencido que deberíamos estar haciendo otra cosa".
Recorta la SEP $800 millones al gasto de universidades públicas
Significa sólo 1%, destaca el funcionario
Laura Poy Solano
Enviada
Valle de Bravo, Méx., 21 de agosto. El secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio Irazábal, anunció un recorte de uno por ciento a las universidades en el presupuesto aprobado para 2009, lo que, aseguró, representa un monto de 800 millones de pesos. Agregó que serán las propias instituciones educativas las que irán definiendo con su buen juicio y criterio los rubros que se verán afectados.
Al inaugurar el centro de capacitación de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), afirmó que la reducción afectará a universidades federales y estatales, por lo que reiteró que la Secretaría de Educación Pública (SEP) asumirá una disminución presupuestal de 7 mil 186 millones de pesos, lo cual implica que se tendrá que hacer un esfuerzo para absorber en el presupuesto lo que no se les va a recortar a las universidades.
Ante rectores y representantes de las 128 instituciones públicas de educación superior afiliadas a la ANUIES, quienes conocieron la noticia durante el mensaje del funcionario –entre ellos el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, José Narro Robles, quien dictó una conferencia magistral–, el titular de la SEP aseguró que frente a la crisis que vive la nación todos estamos llamados a trabajar juntos.
Sin embargo, pese a asegurar en su discurso que nada sería más costoso para el país que desatender las necesidades de inversión en la educación superior, insistió en que actualmente vivimos una realidad que demanda esfuerzos compartidos y exige ajustar con responsabilidad nuestros presupuestos.
En el acto, al que asistió el gobernador de la entidad, Enrique Peña Nieto, así como autoridades estatales y municipales, Lujambio Irazábal afirmó que, tras un cuidadoso proceso deliberativo para definir los recortes, hemos decidido que el ajuste al presupuesto de las instituciones de educación superior no vaya más allá del uno por ciento, redistribuyendo la carga en áreas de la SEP, sin poner en riesgo la continuidad del sistema educativo mexicano.
Entrevistado tras concluir el acto, reiteró que la decisión del recorte presupuestal la acaban de escuchar las universidades, a quienes les hacemos saber el enorme esfuerzo que realizamos en el sector educativo para absorber todo y sólo dejar el uno por ciento del ajuste a las instituciones públicas de educación superior.
Cuestionado sobre los retos que deberán enfrentar las universidades que ya se encuentran en dificultades financieras ante los efectos de la crisis económica, afirmó que es un momento para que todos los involucrados en el sistema educativo aporten.
Lujambio Irazábal consideró que la aportación que deberán realizar las instituciones públicas de educación superior es francamente menor y muy pequeña para garantizar que sigan operando sin ningún problema, pues insistió en que estamos priorizando las finanzas de las universidades públicas porque el gobierno del presidente Felipe Calderón considera que son prioritarias para el futuro del país.
Plantea Narro un presupuesto multianual que no se altere por coyunturas
Se ha perdido interés por el futuro, dice; 200 mdp, merma a la UNAM
Laura Poy Solano Enviada
Valle de Bravo, Méx., 21 de agosto. El rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, aseguró que el recorte de uno por ciento que aplicará la Secretaría de Educación Pública (SEP) a las instituciones de educación superior es una mala noticia, pues tan sólo para la máxima casa de estudios representará una reducción presupuestal de más de 200 millones de pesos.
Es evidente que el modelo de desarrollo seguido ya no resulta adecuado, dijo. Al dictar una conferencia magistral sobre la educación superior y el desarrollo del país, durante la inauguración del centro de capacitación de la ANUIES, Narro planteó la necesidad de que las universidades públicas tengan por mandato de ley un presupuesto básico definido multianual, no sujeto a aspectos coyunturales que generan incertidumbre. La autonomía que tutela la Constitución está incompleta, enfatizó.
En su mensaje, ante rectores de todo el país y el titular de Educación Pública, Alonso Lujambio, el rector de la UNAM hizo un recuento detallado de la caída de los indicadores económicos, sociales, educativos y de productividad de México en los últimos años, realidad que no deja ningún margen para la autocomplacencia.
Subrayó que si bien no era su intención alimentar el desaliento que parece campear en el ánimo nacional, no es con la negación de los problemas como éstos se van a resolver.
Dijo que nuestro país es uno de los más afectados por la crisis económica mundial y que se estima una caída de 8 por ciento en el PIB para este 2009. Pareciera que en México se ha perdido el interés por el futuro. Lo inmediato y lo urgente se imponen con frecuencia y no parece existir un proyecto claro de nación, sentenció.
Narro señaló que el apoyo gubernamental a la investigación científica, al desarrollo tecnológico, a las ciencias sociales, a las artes y a las humanidades ha sido limitado, por lo que es tiempo de que nuestras autoridades acepten que se requiere más inversión en educación y no ajustes presupuestales al sector.
En respuesta al anuncio que momentos antes había hecho Lujambio sobre el recorte presupuestal previsto, el rector de la UNAM aseveró que se debe hacer un esfuerzo extraordinario para ampliar la cobertura y que ningún joven deje la escuela por falta de cupo.
Lamentó que a pesar de que la labor de las universidades públicas es invaluable, éstas sean las que más sufren los perjuicios del modelo donde imperan el mercado y los valores pragmáticos.
Estas instituciones deben participar más en el desarrollo del país, así como convocar a sociedad, intelectuales, líderes en los diversos sectores, a que tomen parte activa en la construcción del futuro de México, señaló.
Sin embargo, se quejó, tenemos que emplear, año tras año, gran cantidad de tiempo y energía para negociar un presupuesto apenas suficiente para cumplir con las tareas a que estamos obligados.
Fondos, más allá del discurso
Posteriormente, en entrevista, afirmó que a juicio de los rectores el presupuesto sí es importante e indispensable, y debe ser una prioridad que se exprese más allá del discurso. Añadió que una vez que el titular de la SEP anunció el recorte, lo que nos toca a todos mis colegas y a nuestra organización es sensibilizar a la Cámara de Diputados para el presupuesto de 2010.
En cuanto al impacto de contar con menos recursos en la UNAM, comentó que se buscará no afectar programas fundamentales, como docencia, investigación y difusión de la cultura, y que probablemente se verá reflejado en proyectos de infraestructura y gastos de gestión.
Narro reconoció que el recorte presupuestal es doloroso, porque las instituciones resultan afectadas y porque estoy convencido que deberíamos estar haciendo otra cosa".
viernes, 21 de agosto de 2009
Científicos reprochan el recorte a la ciencia
Advirtieron que el recorte presupuestal a la ciencia frenará el desarrollo del país, y plantearon que el gobierno garantice destinar más del 1% del PIB para desarrollar nuevas tecnologías
Noemí Gutiérrez
El Universal
Ciudad de México Viernes 21 de agosto de 2009
Científicos advirtieron que el recorte presupuestal a la ciencia frenará el desarrollo del país porque se alejan de la economía del conocimiento.
Propusieron que el gobierno garantice que se destine más del 1% del Producto Interno Bruto (PIB) para desarrollar nuevas tecnologías.
Al participar en la mesa redonda “La ciencia en México” convocado por el Foro Consultivo Científico y Tecnológico, José Miguel Yacamán, doctor en Física, aseguró que se requiere definir políticas públicas que incorporen a la ciencia a fin de especificar presupuestos.
En el Poliforum Cultural Siqueiros, el doctor en matemáticas José Antonio de la Peña indicó que el problema de la ciencia en nuestro país es producto de la deficiente estructura educativa.
Explicó que de acuerdo a datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), los estudiantes mexicanos de 15 años son incapaces de resolver un problema de razonamiento lógico de dos etapas, aunado a la insuficiente capacitación de los maestros.
Sin embargo, para este científico quien tiene la mayor responsabilidad del bajo desempeño educativo son las madres de familia, que por su escasa preparación son incapaces de apoyar y orientar a sus hijos estudiantes.
Este comentario le valió críticas de las mujeres asistentes al Poliforum. Al final, en la sesión de preguntas y respuestas intentó rectificar su comentario explicando que es necesario que los padres de familia aumenten su nivel de estudios, principalmente las madres ya que son las rectoras de la familia.
El astrónomo Luis Felipe Rodríguez criticó que en el gobierno de México sólo contrata a 2 por ciento de los físicos mientras que otras naciones como Estados Unidos se lleva al sector hasta 50 por ciento.
Incluso, señaló que el presidente Barack Obama ha incluido la ciencia como un motor indispensable de la economía y en nuestro país se toma como una carga..
José Miguel Yacamán, doctor en Física, criticó que México no tuviera la capacidad de descubrir qué virus afectó a la población y tuviera que recurrirse a laboratorios extranjeros.
Por el bajo nivel y la burocracia imperante, expreso que decidió trabajar en el extranjero desde hace 10 años, donde lleva a cabo investigación que es aplicada a problemáticas actuales y que no se quedan al nivel de la ciencia básica.
Por ello, urgió a generar políticas públicas que vinculen a las industrias mexicanas con la innovación para detonar el crecimiento económico.
RESULTADOS DE ENCUESTA Y PROXIMOS EVENTOS
GRACIAS POR VOTAR
-RESULTADOS FINALES-
TARDEADA Y NOCHE DISCO (52%)
TORNEO DEPORTIVO (16%)
EVENTOS CULTURALES (14%)
TOKADA EN LA PLAZA PRINCIPAL (32%)
OTRA (7%)
-RESULTADOS FINALES-
TARDEADA Y NOCHE DISCO (52%)
TORNEO DEPORTIVO (16%)
EVENTOS CULTURALES (14%)
TOKADA EN LA PLAZA PRINCIPAL (32%)
OTRA (7%)
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E V E N T O S__R E C R E A T I V O S
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* 29 DE AGOSTO - NOCHE DISCO PARA BACHILLERATOS (LUGAR NO DEFINIDO)
* 05 DE SEPTIEMBRE - TARDEADA PARA SECUNDARIAS TECNICAS EN EL MANDALA
* 12 DE SEPTIEMBRE - TARDEADA PARA SECUNDARIAS GENERALES EN EL HILO REVEE
* 19 DE SEPTIEMBRE - NOCHE DISCO PARA BACHILLERATOS EN ACAPONETA
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E V E N T O S__D E P O R T I V O S
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* 1º Y 2º SEMENAS DE SEPTIEMBRE - TORNEOS RELAMPAGO (DIAS NO DEFINIDOS)
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E V E N T O S__C U L T U R A L E S
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* 2 DE OCTUBRE - MUESTRA CULTURAL REFERENTE AL MOVIMIENTO DEL 68
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E V E N T O S___A L T E R N A T I V O S
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* 2 DE OCTUBRE - TOKADA EN LA PLAZA PRINCIPAL
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E V E N T O S___P O L I T I C O S
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* 26 Y 27 DE SEPTIEMBRE - CONGRESO EXTRAORDINARIO DE LA FEN
* 02 DE OCTUBRE - MARCHA Y MITIN PARA RECORDAR LA MATANZA DE TLATELOLCO EN 1968
martes, 18 de agosto de 2009
Los Estudiantes en organizacion de historia
escrito por Leslie Anlly Estrada Guilarte
Los jóvenes siempre han tenido en sus manos el curso de la historia. A cada quien en su momento le ha tocado protagonizar una etapa de importancia. En esa parte de la vida la energía y el empuje que se le imprime a las actividades son arrolladoras. Cambiar lo que amerite ser cambiado forma parte de la percepción de las nuevas generaciones.
El 11 de agosto de 1966 se creó la Organización Continental Latinoamericana de Estudiantes (OCLAE), y una vez más se unían las nuevas fuerzas.
Después del IV Congreso Latinoamericano de Estudiantes desarrollado en el archipiélago de Cuba, con una representación de 21 países de América Latina y el Caribe surge la organización. Incrementar las relaciones y los puntos en común entre los jóvenes del área estaba entre los objetivos de esa nueva integración.
Los movimientos revolucionarios se iban fortaleciendo en aquellos años, y este era el aporte y apoyo de los estudiantes.En 1955, en Uruguay, se había desarrollado el primer Congreso de ese tipo, y desde entonces el proceso unitario comenzó.
Es por eso que, después de su fundación, la OCLAE ha estado presente en cada uno de los acontecimientos trascendentes del continente. Su voz a favor de las causas nobles se levanta en este mundo de crisis económica y desmanes imperialistas.
Constituye plataforma común para accionar e intercambiar ideas, necesidad del estudiantado.
La OCLAE pertenece al sistema de las Naciones Unidas y tiene estrecha relación con las corrientes sociales de los distintos países.
La lucha antiimperialista, el papel de los alumnos en la educación y la unidad forman parte de los principios de la organización. Pensar mas allá de la universidad, escuela... ir hasta el fondo de los problemas actuales de la población y las naciones es fuente inspiradora.
Los jóvenes en la actualidad, protagonistas de los cambios a favor de las clases explotadas adquieren paulatinamente mayor madurez.
Las experiencias van en aumento. La realidad es que la juventud del continente americano, rica por su diversidad no se amedrenta nunca. No cruzarse de brazos es regla fundamental para quienes han llenado de esperanzas el futuro y saben levantarse a pesar de las adversidades
El 11 de agosto de 1966 se creó la Organización Continental Latinoamericana de Estudiantes (OCLAE), y una vez más se unían las nuevas fuerzas.
Después del IV Congreso Latinoamericano de Estudiantes desarrollado en el archipiélago de Cuba, con una representación de 21 países de América Latina y el Caribe surge la organización. Incrementar las relaciones y los puntos en común entre los jóvenes del área estaba entre los objetivos de esa nueva integración.
Los movimientos revolucionarios se iban fortaleciendo en aquellos años, y este era el aporte y apoyo de los estudiantes.En 1955, en Uruguay, se había desarrollado el primer Congreso de ese tipo, y desde entonces el proceso unitario comenzó.
Es por eso que, después de su fundación, la OCLAE ha estado presente en cada uno de los acontecimientos trascendentes del continente. Su voz a favor de las causas nobles se levanta en este mundo de crisis económica y desmanes imperialistas.
Constituye plataforma común para accionar e intercambiar ideas, necesidad del estudiantado.
La OCLAE pertenece al sistema de las Naciones Unidas y tiene estrecha relación con las corrientes sociales de los distintos países.
La lucha antiimperialista, el papel de los alumnos en la educación y la unidad forman parte de los principios de la organización. Pensar mas allá de la universidad, escuela... ir hasta el fondo de los problemas actuales de la población y las naciones es fuente inspiradora.
Los jóvenes en la actualidad, protagonistas de los cambios a favor de las clases explotadas adquieren paulatinamente mayor madurez.
Las experiencias van en aumento. La realidad es que la juventud del continente americano, rica por su diversidad no se amedrenta nunca. No cruzarse de brazos es regla fundamental para quienes han llenado de esperanzas el futuro y saben levantarse a pesar de las adversidades
lunes, 17 de agosto de 2009
V Aniversario de Teocalli de Aztlán
El dia de ayer domingo Jorge Ortiz Rodriguez y Pedro Irvin Karass Presidente y Secretario de Organizacion de la FEN acudieron en representacion de la FEN al evento del V Aniversario de Teocalli de Aztlan, Teocalli de Aztlán esuna organizacion que lucha por la vivienda para los pobres y que apoyan la lucha de la FEN.
La lucha de los rechazados es en todo el pais
Tomado del Periodico la Jornada
Intentan jóvenes rechazados de la UABJO boicotear reinicio de clases
Fueron impedidos por otro grupo de no aceptados que rechazó tal método de presión como exigencia de un lugar en la casa de estudios.
Notimex Publicado: 17/08/2009 14:01
Oaxaca, Oax. Un grupo de jóvenes rechazados en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO) intentó la mañana de este lunes boicotear el reinicio de clases de cerca de seis mil estudiantes, en demanda de un lugar en la casa de estudios.
Cerca de las 7 horas, un grupo de inconformes, considerado el ala radical de los rechazados, pretendió posesionarse de los accesos a Ciudad Universitaria, ubicado al sur de la capital oaxaqueña.
El grupo contrario, autonombrado Coordinadora Estudiantil de No Aceptados, impidió el bloqueo al ver que quedarían cercados por sus antagónicos, ya que se mantienen al interior de la UABJO desde la semana pasada en posesión del antiguo edificio de rectoría.
Ambos grupos sostuvieron durante varios minutos una discusión verbal sobre sus métodos de presión para exigir su acceso a esta casa de estudios, por lo que la Coordinadora realizó brevemente una especie de valla en la puerta principal de Ciudad Universitaria.
Aunque esta diferencia de acciones entre los rechazados tensaron el reinicio de clases, cerca de seis mil estudiantes de facultades como las de Enfermería, Contaduría, Economía y Veterinaria pudieron ingresar a sus aulas.
A través de la frecuencia de Radio Universidad, el grupo radical intentó amedrentar a los estudiantes al asegurar la presencia de porros y gente encapuchada en Ciudad Universitaria, y quienes podrían agredir a los estudiantes en caso de acudir a clases.
En tanto, autoridades universitarias reportaron la continuación de la mesa de diálogo con los grupos de rechazados en las instalaciones de la Escuela de Bellas Artes y en la Secretaría General de Gobierno.
domingo, 16 de agosto de 2009
La Rebelion de los Pinguinos
Una pelicula sobre el movimiento estudiantil chileno
es interesante conocer las luchas de los estudiantes en todas las partes del mundo
es interesante conocer las luchas de los estudiantes en todas las partes del mundo
sábado, 15 de agosto de 2009
Proximo accion de la FEN, Todos a palacio de Gobierno
El proximo jueves 20 de agosto a las 10:00 a.m.
Nos reuniremos frente a palacio de gobierno
Para exigir el seguimiento y cumplimiento de los acuerdos fruto de las movilizaciones de la FEN por los 10 puntos por la educacion.
La lucha aun no termina, la lucha sigue hasta la victoria final.
Nos vemos el jueves!!!
La lucha sigue hasta conseguir los ingresos que faltan en el Cecyten y otras escuelas!!
La lucha sigue hasta la lograr la entrega de becas economicas y becas de transporte!!
La lucha sigue hasta que logremos educacion para todos!!!
Nos reuniremos frente a palacio de gobierno
Para exigir el seguimiento y cumplimiento de los acuerdos fruto de las movilizaciones de la FEN por los 10 puntos por la educacion.
La lucha aun no termina, la lucha sigue hasta la victoria final.
Nos vemos el jueves!!!
La lucha sigue hasta conseguir los ingresos que faltan en el Cecyten y otras escuelas!!
La lucha sigue hasta la lograr la entrega de becas economicas y becas de transporte!!
La lucha sigue hasta que logremos educacion para todos!!!
viernes, 14 de agosto de 2009
jueves, 13 de agosto de 2009
Visita a Palacio de Gobierno
Tepic, Nayarit.-El día de hoy al filo de las 10:00 hrs una comisión de 50 personas asistimos a las instalaciones de palacio de gobierno para tener un dialogo con el Subsecretario Gral. De Gob. C. Omar Cánovas para pedir que se respeten los acuerdos respecto a los espacios en los bachilleratos.
Aunque gracias a la lucha del pueblo y los estudiantes ya se han inscrito un buen número de nuestros compañeros en diferentes bachilleratos de Tepic como en el Conalep, Cecyten y Cetis 100 no se ha dado un cabal cumplimiento a los acuerdos obtenidos durante todo este movimiento de alumnos rechazados.
Aunque gracias a la lucha del pueblo y los estudiantes ya se han inscrito un buen número de nuestros compañeros en diferentes bachilleratos de Tepic como en el Conalep, Cecyten y Cetis 100 no se ha dado un cabal cumplimiento a los acuerdos obtenidos durante todo este movimiento de alumnos rechazados.
domingo, 9 de agosto de 2009
sábado, 8 de agosto de 2009
viernes, 7 de agosto de 2009
Boletin Periodistico de Gobierno del Estado en varios periodicos
foto: por Marco Rubio (fen)
El gobierno estatal generó importantes acuerdos por medio de la Subsecretaría de Educación Media Superior
Son atendidos estudiantes en su demanda de espacios
El Gobierno del estado garantiza a miembros de la Federación de Estudiantes de Nayarit (FEN), y a los jóvenes en general, la obtención de espacios en el sistema educativo, y su inclusión en los planteles de educación media superior, conforme a la capacidad física existente.
Luego de una expresión pública, algunos integrantes de la FEN fueron atendidos en la Sala de Juntas de la Secretaría de Gobierno, reuniéndose con funcionarios del sector educativo; aquí, se acordaron la apertura de espacios en planteles.
José Luis Toral Aguilar, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, afirmó a los estudiantes, que los servidores públicos han recibido instrucciones del Gobernador Ney González, “de poner especial atención en las peticiones que se hacen; estamos coordinando esfuerzos con todos los titulares de los subsistemas y de las instituciones de educación media superior para poder atender, al ciento por ciento, la demanda de espacios que requieren”.
“Les puedo adelantar que en el CECYTEN hay un acuerdo para 60 espacios y que tendrán una reunión el próximo sábado; en el CETIS 100, buscamos completar a 20 espacios, y muy probablemente podamos conseguir un poco más; tenemos una reunión la próxima semana con la maestra”, añadió.
“Tenemos muy buena disposición de cada uno de los titulares; platiqué con la Directora del CETIS 100, y ella va a hacer el fin de semana un estudio a detalle para ver si podemos incrementar el número de espacios; después del proceso de inscripción normal, hay un 5 por ciento que no se inscriben, y esa cantidad ponerla a disposición de ustedes”, puntualizó.
También dio a conocer que en el CONALEP Tepic están acordados 10 espacios, además de los 120 en una de las preparatorias de la UAN; “esto es un avance de lo que se ha logrado concertar hasta el momento”, apuntó Toral.
“Queremos darles una atención privilegiada a todos ustedes que son los que quieren estudiar, que son los que tienen deseos de prepararse, no nada mas en media superior y que estén pensando seguir una carrera a nivel profesional”.
Toral Aguilar afirmó que está por abrirse el CONALEP de La Cantera, que empezará a operar en este ciclo, y que la convocatoria para la admisión de los estudiantes se pondrá en marcha, “y que ahí tendrán cabida el resto de los que no encontraron espacio en las instituciones actuales”.
Indicó que para el próximo martes o miércoles sostendrá otra reunión, ya sea en la Secretaría General de Gobierno o en la Secretaría de Educación, donde trabajarán más a detalle con los titulares de las instituciones educativas de media superior.
Por su parte, el Presidente de la FEN, Jorge Armando Ortiz Rodríguez, mencionó que continuarán dialogando hasta encontrar soluciones
Son atendidos estudiantes en su demanda de espacios
El Gobierno del estado garantiza a miembros de la Federación de Estudiantes de Nayarit (FEN), y a los jóvenes en general, la obtención de espacios en el sistema educativo, y su inclusión en los planteles de educación media superior, conforme a la capacidad física existente.
Luego de una expresión pública, algunos integrantes de la FEN fueron atendidos en la Sala de Juntas de la Secretaría de Gobierno, reuniéndose con funcionarios del sector educativo; aquí, se acordaron la apertura de espacios en planteles.
José Luis Toral Aguilar, Subsecretario de Educación Media Superior y Superior, afirmó a los estudiantes, que los servidores públicos han recibido instrucciones del Gobernador Ney González, “de poner especial atención en las peticiones que se hacen; estamos coordinando esfuerzos con todos los titulares de los subsistemas y de las instituciones de educación media superior para poder atender, al ciento por ciento, la demanda de espacios que requieren”.
“Les puedo adelantar que en el CECYTEN hay un acuerdo para 60 espacios y que tendrán una reunión el próximo sábado; en el CETIS 100, buscamos completar a 20 espacios, y muy probablemente podamos conseguir un poco más; tenemos una reunión la próxima semana con la maestra”, añadió.
“Tenemos muy buena disposición de cada uno de los titulares; platiqué con la Directora del CETIS 100, y ella va a hacer el fin de semana un estudio a detalle para ver si podemos incrementar el número de espacios; después del proceso de inscripción normal, hay un 5 por ciento que no se inscriben, y esa cantidad ponerla a disposición de ustedes”, puntualizó.
También dio a conocer que en el CONALEP Tepic están acordados 10 espacios, además de los 120 en una de las preparatorias de la UAN; “esto es un avance de lo que se ha logrado concertar hasta el momento”, apuntó Toral.
“Queremos darles una atención privilegiada a todos ustedes que son los que quieren estudiar, que son los que tienen deseos de prepararse, no nada mas en media superior y que estén pensando seguir una carrera a nivel profesional”.
Toral Aguilar afirmó que está por abrirse el CONALEP de La Cantera, que empezará a operar en este ciclo, y que la convocatoria para la admisión de los estudiantes se pondrá en marcha, “y que ahí tendrán cabida el resto de los que no encontraron espacio en las instituciones actuales”.
Indicó que para el próximo martes o miércoles sostendrá otra reunión, ya sea en la Secretaría General de Gobierno o en la Secretaría de Educación, donde trabajarán más a detalle con los titulares de las instituciones educativas de media superior.
Por su parte, el Presidente de la FEN, Jorge Armando Ortiz Rodríguez, mencionó que continuarán dialogando hasta encontrar soluciones
Estudiantes toman oficinas de gobierno
tomado de "diario Critica"
http://www.diariocritica.com.mx/nota.php?id=2651
Estudiantes toman oficinas de gobierno, piden espacios para seguir sus estudios
*Ahora sí tuvieron una respuesta favorable.
( 2009/08/07 )
http://www.diariocritica.com.mx/nota.php?id=2651
Estudiantes toman oficinas de gobierno, piden espacios para seguir sus estudios
*Ahora sí tuvieron una respuesta favorable.
( 2009/08/07 )
César Pérez Delgado/Crítica.
Tepic, Nayarit. 6 ago 09.- Nuevamente y como lo habían anunciado, estudiantes recién egresados de la secundaria que no han encontrado un lugar en los diversos planteles de la entidad, marcharon por las principales avenidas para concluir frente a Palacio de Gobierno hasta donde subieron y lograron ingresar a la Secretaría General de Gobierno, ocupando la sala de juntas, la sala de espera e incluso la oficina del secretario, lugar donde en ese momento se realizaba una reunión entre miembros del gabinete estatal.
Ante el atrevimiento de los estudiantes, que eran encabezados por el presidente de la Federación de Estudiantes, Jorge Armando Ortiz Rodríguez y quienes incluso portaban un ataúd de cartón simulando el féretro de la educación media, pues por varios años los han traído vueltas y vueltas, lo que provoca que miles de estudiantes vean truncadas sus aspiraciones de proseguir sus estudios por la falta de espacios y de voluntad para hallarle un acomodo.
La respuesta de parte de las autoridades no se hizo esperan y cuando todo indicaba que sería un encargo de la educación quien los atendiera, llegaron varios grupos de agentes de la Policía Estatal quienes de manera sigilosa y sin violentar –hay que decirlo- se introdujeron hasta la sala de juntas de la Secretaría General de Gobierno, además de que todos los puntos cardinales de Palacio de Gobierno fueron resguardados, lo mismo sucedió en las esquinas frontales del edificio donde agentes con motos y algunas camionetas llegaron en actitud retadora, por si algo pasaba.
Ortiz Rodríguez expresó que las autoridades no les dejaban otra opción que el tomar las calles, manifestar su inconformidad pues esos miles de estudiantes que no alcanzan ingresar a las preparatorias de la universidad o a cualquieras de las escuelas del subsistema de media superior, pueden ser presa fácil de redes de delincuencia organizada y en lugar de verlos en las aulas luego se dedican a la venta de estupefacientes, a delinquir o a prostituirse (en el caso de las mujeres), por lo que afirma es preferible tomar esta medidas radicales, pues las consecuencias nos devastadoras para los jóvenes y sus familias.
Luego de permanecer durante algunos minutos fueron recibidos por el subsecretario de Educación Media Superior en la entidad, José Luis Toral Aguilar, quien al ser un conocedor del tema y de la problemática, al igual que el secretario Raúl Pérez González, encontró una solución y acomodo al menos para 200 jóvenes, los cuales podrán iniciar el ciclo escolar sin contratiempos en alguna de las escuelas de este sistema, ya sea en las preparatorias de la Universidad, en el demandado CETIS 100, en el CONALEP, en CETIS de Puga, entre otros.
Detalló que la respuesta del funcionario fue en el sentido de que las demandas de los estudiantes eran justas y la respuesta de solución es el de generar los espacios en el CECYTEN, en el CETIS así como en el CONALEP y en el nuevo plantel CONALEP de La Cantera que dentro de poco tiempo iniciará su funcionamiento y que a consideración del dirigente estudiantil vendrá a solucionar en parte la gran demanda de espacio en el nivel medio superior.
Finalmente explico que su ingreso a Palacio de Gobierno y a las oficinas del Secretario General de Gobierno se debió a que consideran ese edificio como la casa del pueblo y al sentirse pueblo pues abrieron las puertas que estaban a su paso y que no tenían seguro alguno, nunca con violencia, y así pudieron agilizar una respuesta que a ellos como estudiantes les urge, ante el inminente inicio del ciclo escolar, mientras la autoridad sigue la lógica burocrática
jueves, 6 de agosto de 2009
NOS MOVILIZAMOS Y TRIUNFAMOS (CRÓNICA DE LA 3º MARCHA)
Crónica: Aztlán Camacho
Fotos: Marco Rubio
Al ya conocido grito “Educación primero al hijo del obrero, educación después al hijo del burgués” partieron las más de 500 personas inconformes por las soluciones que la subsecretaría y secretaría general de gobierno ofreció semanas antes acerca del pliego petitorio de diez puntos en defensa de la educación pública.
Al frente de dicho movimiento, la Federación de Estudiantes de Nayarit reconoce que esto ya no es un problema de la federación, sino que es un problema del pueblo entero. Por eso de nuevo se contó con la participación de organizaciones civiles como la UPIN, MOLPEZ, Teocalli de Aztlán, y El Club de la Tercera Edad de la colonia Ampliación Paraíso; así como algunos Comités de Acción Ciudadana de colonias como la Venceremos, Prieto Crispín, Genaro Vázquez, Las Conchas, El Paraíso, Emilio M Gonzales, Santa Teresita, Lomas de la Cruz, La Corregidora y vecinos de otras colonias mas.
El pueblo cada vez es más consiente, y sabe que organizado y luchando hasta el final, se puede lograr lo que se quiera. Es así que se cerró el cruce de dos de las avenidas más importantes de la ciudad: México y Allende. Un lapso de 15 minutos que duró dicho cierre, propició la presión necesaria para lograr una solución adecuada de lo que plantea la FEN.
En Palacio de Gobierno las 500 personas que abarrotaron el recinto fueron recibidas por el Subsecretario General de Educación Media Superior y representantes de los diferentes bachilleratos de Educación Media Superior quien tras una larga reunión privada con algunos dirigentes de la federación, se llegó a un acuerdo:
En materia de lugares escolares:
40 en el Cecyten; 20 posibles en el Cetis, mas los que aparezcan por falta de inscripción de los que sí quedaron pero optaron por otra escuela; 10 en el Conalep 169, y el resto en el nuevo Conalep ubicado en La Cantera; y 130 en la Preparatoria #1.
Escuelas:El nuevo plantel del Conalep funcionará en este ciclo escolar que se avecina, con sólo dos grupos, pero con la promesa que en menos de medio año ya se cuente con una escuela completa para lograr cientos de nuevos espacios educativos.
Becas:
200 becas de transporte, la cual sirve para pagar ni un solo centavo en cualquier camión urbano durante un año entero; y 100 becas económicas.
Transporte público:
No se aumentará la tarifa en el transporte público, al menos hasta el último día del 2009.
Este es un logro muy positivo que el pueblo organizado ha logrado a base de trabajo y lucha conjunta, porque el EL PUEBLO UNIDO JAMAS SERA VENCIDO Y CALLADO JAMAS SERA ESCUCHADO.
ATENCION: este es un gran paso para el movimiento pero todavia seguimos en pie y luchando, asi que asistan a las reuniones ordinarias este sabado a las 10:30 en la plazuela Hidalgo, NO FALTEN
martes, 4 de agosto de 2009
Jovenes de la 3º Edad de la Ampl. el Paraiso EN PIE DE LUCHA
El día de hoy martes 04 de agosto nos reunimos nuevamente con los compañeros del club de la 3º edad de la colonia Ampliación el Paraíso.
En unas breves palabras dirigidas por nuestro dirigente Jorge Ortiz a los más de 40 asistentes a la reunión se les agradecio su solidaridad en la lucha que llevamos a cabo contra el rechazo de los estudiantes en las escuelas públicas, y se aprovecho la oportunidad para invitarlos a la 3º MARCHA EN DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA, marcha que llevaremos acabo ante la falta de soluciones concretas a los 10 puntos por la educacion.
posteriormente se dio lugar a la intervención de los Adultos mayores allí presentes quienes quienes compartieron experiencias de la vida y gustosamente brindaron nuevamente su mano en apoyo a este movimiento que es por una lucha del pueblo en general, porque solo el pueblo unido, jamás será vencido.
las fotos se las devemos por problemas tecnicos
En unas breves palabras dirigidas por nuestro dirigente Jorge Ortiz a los más de 40 asistentes a la reunión se les agradecio su solidaridad en la lucha que llevamos a cabo contra el rechazo de los estudiantes en las escuelas públicas, y se aprovecho la oportunidad para invitarlos a la 3º MARCHA EN DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA, marcha que llevaremos acabo ante la falta de soluciones concretas a los 10 puntos por la educacion.
posteriormente se dio lugar a la intervención de los Adultos mayores allí presentes quienes quienes compartieron experiencias de la vida y gustosamente brindaron nuevamente su mano en apoyo a este movimiento que es por una lucha del pueblo en general, porque solo el pueblo unido, jamás será vencido.
las fotos se las devemos por problemas tecnicos
Reunión en la Subsecretaría General de Gobierno
El día de hoy la dirigencia de la Federación de Estudiantes de Nayarit encabezada por nuestro Presidente Jorge "Fugio" Ortiz acudimos a una reunión en Palacio de Gobierno, donde el Subsecretario General de Gobierno Omar Canovas Moreno, en representación de Srio. General de Gobierno, nos presentó su propuesta para la solución del movimiento de los rechazados, la cual el Comité Ejecutivo Estatal de la FEN evaluará detenidamente.
3ra MARCHA EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
Jueves 06 de Agosto,10:00 hrs, Puente Mololoa
lunes, 3 de agosto de 2009
Dialogando con el Subsecretario General de Gobierno
El día de hoy, al filo de las 13 horas, algunos miembros de la Federación de Estudiantes de Nayarit acudimos a las oficinas de la Subsecretaría General de Gobierno, ubicadas dentro de las instalaciones de Palacio de Gobierno, para entregar un oficio al contador Omar Canovas Moreno.
El documento entregado tiene como contenido la petición de que el día jueves 6 de agosto se nos de una audiencia para nuevamente plantear nuestros 10 puntos por la educación y que en esa reunión se encuentren presentes el Secretario General de Gobierno y el Subsecretario de la misma, como ha sucedido en ocaciones pasadas; pero además pedimos que estén presentes los directores de los bachilleres CONALEP, CECYTEN y CETIS 100, así como representantes del INDEJ, TRÁNSITO ESTATAL, DE LOS CECYTE, SEB y toda aquella dependencia que tenga alguna relación con los 10 PUNTOS POR LA EDUCACIÓN.
Esta solicitud, que la FEN hace, va encaminada a que de una vez por todas se nos otorgue una solución a nuestras peticiones justas y en beneficio del pueblo.
El documento entregado tiene como contenido la petición de que el día jueves 6 de agosto se nos de una audiencia para nuevamente plantear nuestros 10 puntos por la educación y que en esa reunión se encuentren presentes el Secretario General de Gobierno y el Subsecretario de la misma, como ha sucedido en ocaciones pasadas; pero además pedimos que estén presentes los directores de los bachilleres CONALEP, CECYTEN y CETIS 100, así como representantes del INDEJ, TRÁNSITO ESTATAL, DE LOS CECYTE, SEB y toda aquella dependencia que tenga alguna relación con los 10 PUNTOS POR LA EDUCACIÓN.
Esta solicitud, que la FEN hace, va encaminada a que de una vez por todas se nos otorgue una solución a nuestras peticiones justas y en beneficio del pueblo.
¡EDUCACIÓN PARA TODOS, YA!
NOS VEMOS EL JUEVES A LAS 10:00HRS EN PLAZA MOLOLOA PARA JUNTOS EXIGIR RESPETO A NUESTRO DERECHO A ESTUDIAR
FEN visita a la UPN
A tempranas horas del día de hoy, parte de la dirigencia de la Federación de Estudiantes de Nayarit, sostuvimos un diálogo con miembros del consejo estudiantil de la Licenciatura de Educación Preescolar y Educación Primaria para el Medio Indígena, en la Universidad Pedagógica Nacional.
Nuestra visita fue para hacerles una cordial invitación tanto al consejo estudiantil, como a los estudiantes representados, para que asistan a la 3ra Marcha en Defensa de la Educación Pública que llevaremos a cabo esta semana. Los representantes estudiantiles de la UPN se vieron muy interesados y dispuestos a valorar seriamente su incorporación al popular movimiento en defensa de la educación.
¡EDUCACIÓN PÚBLICA PARA TODOS, YA!
Nuestra visita fue para hacerles una cordial invitación tanto al consejo estudiantil, como a los estudiantes representados, para que asistan a la 3ra Marcha en Defensa de la Educación Pública que llevaremos a cabo esta semana. Los representantes estudiantiles de la UPN se vieron muy interesados y dispuestos a valorar seriamente su incorporación al popular movimiento en defensa de la educación.
¡EDUCACIÓN PÚBLICA PARA TODOS, YA!
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