viernes, 31 de julio de 2009
COLONIA VENCEREMOS: EN PIE DE LUCHA CON LOS ESTUDIANTES
El día de hoy al filo de las 19:00hrs, los dirigentes de la Federación de Estudiantes de Nayarit sostuvimos una amplia reunión con los vecinos de la combativa colonia "Venceremos".
El motivo de la visita fue agradecer el apoyo de los colonos en la movilización que realizamos el pasado jueves 30 de julio, así como para invitarlos a que nos acompañen en el "3ra Marcha en defensa de la educación pública" que llevaremos a cabo el día jueves 6 de agosto.
Al estar ya enterados de nuestra lucha que es justa y en beneficio de las clases populares y más desprotegidas, no dudaron ningún momento en ofrecernos nuevamente su apoyo y asistencia para la que será nuestra tercera movilización en menos de 1 mes, así como de igual manera nos hicieron saber que estarán presentes las veces que sean necesarias porque tienen presentes que solo con la movilización del pueblo se lograran los beneficios que el gobierno está obligado a darnos.
El motivo de la visita fue agradecer el apoyo de los colonos en la movilización que realizamos el pasado jueves 30 de julio, así como para invitarlos a que nos acompañen en el "3ra Marcha en defensa de la educación pública" que llevaremos a cabo el día jueves 6 de agosto.
Al estar ya enterados de nuestra lucha que es justa y en beneficio de las clases populares y más desprotegidas, no dudaron ningún momento en ofrecernos nuevamente su apoyo y asistencia para la que será nuestra tercera movilización en menos de 1 mes, así como de igual manera nos hicieron saber que estarán presentes las veces que sean necesarias porque tienen presentes que solo con la movilización del pueblo se lograran los beneficios que el gobierno está obligado a darnos.
jueves, 30 de julio de 2009
Crónica: 2da Marcha en Defensa de la Educación Pública
POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
MITIN FRENTE A PALACIO DE GOBIERNO
No hay fecha que no llegue, ni plazo que no se cumpla.
Como se prometió semanas antes, la mañana de este jueves la Federación de Estudiantes de Nayarit realizó la segunda marcha en defensa de la educación pública.
En ella participaron organizaciones civiles como Teocalli Aztlán, UPIN, MOLPEZ, El Club de la Tercera Edad de la Colonia Ampliación Paraiso; así como algunos comités de acción ciudadana como los de la Venceremos, Genaro Vázquez, Santa Teresita, Prieto Crispín, Lomas de la Cruz, Paraiso y Ampliación Paraiso; dando un total aproximado de 300 personas.
La cita fue a las 10 de la mañana en el Puente Mololoa para luego partir hacia Palacio de Gobierno, donde el Secretario General de Gobierno, el Dr. Roberto Mejía, nos esperaba para dar anuncio de los puntos resueltos del pliego petitorio entregado dos semanas antes durante la marcha pasada.
Y así fue. Poco a poco la gente fue reuniéndose en el punto indicado hasta que después de media hora de la hora, se dio inicio con la movilización al grito de "¡Educación primero, al hijo del obrero; educación después, al hijo del burgués!".
La ciudad vibró con el entusiasmo y combatividad del pueblo organizado que exige respeto a los derechos que nuestra Constitución Política nos da, como es el Derecho a la Educación Pública y Gratuita. También, como punto importante, fue el exigir NO aumento a la taria del transporte público, puesto que afectaría aún más a la precaria situación de las familias tepicenses.
Después de 20 minutos de camino arduo debido al insesante calor el cual no nos impidió la alegría y las ganas de luchar por lo que nos pertenece, llegamos puntuales a Plaza Bicentenario donde realizamos un mitin que nuestro compañaero presidente, Jorge Armando Ortiz Rodrìguez, aprovechó para dirigirnos unas palabras que nos hicieron ver que la única forma de lograr nuestros objetivos es la lucha organizada.
Minutos después ingresamos al recinto de Palacio de Gobierno donde fuimos recibidos por el subsecretario general de gobierno, y después por el mismo Secretario General Dr. Roberto Mejía. La plática fue breve, pero con resultavos positivos; sin embargo no bajamos la guardia y estaremos a la expectativa de que se den los resultados esperados.
FOTOS
Crónica: Aztlán Camacho
fotos: El Mark0o y Jazmín Vargas
La FEN sale de nuevo a la calle
Hoy se manifestará la FEN nuevamente para exigir el cumplimiento de los acuerdos tomados en la anterior manifestación
Tomado de El Tiempo de Nayarit
http://www.eltiempodenayarit.com/nota.php?id=15256
Por: Luís Enrique Miramontes
30 / 07 / 2009.-
LA FEN SALE DE NUEVO A LA CALLE… Nos informaron que la mañana de hoy, jueves 30 de julio, los estudiantes agrupados en la Federación de Estudiantes Nayaritas (FEN) realizarán una marcha en punto de las 10 de la mañana que partirá de las inmediaciones del río MOLOLOA por la avenida México y culminará frente a Palacio de gobierno. Dicha marcha la han denominado “Segunda Marcha por la Defensa de la Educación Pública y los Derechos de los Estudiantes”.
Al mismo tiempo, el presidente de este organismo estudiantil, Jorge ORTIZ Rodríguez, el popular “FUGIO”, lanza un llamado para todos aquellos que conozcan a un estudiante que NO fue aceptado en el CETIS-100, CECYTEN, Conalep 169 o cualquier otra escuela de educación media superior o superior y se le invite a sumarse a esta gran marcha para exigir un espacio para seguir preparándose en el legítimo derecho que todo individuo tiene a la educación; así mismo, señaló que acudan todas aquellas personas que apoyan a la FEN en su lucha contra cualquier intento de aumento a las tarifas del transporte público y por el respeto a las tarifas preferenciales para estudiantes.
Cabe señalar que esta marcha es la consecuencia de una primera movilización que se realizó el pasado 16 de julio que culminó con una entrevista con el subsecretario General de Gobierno, Omar Cánovas Moreno y 100 representantes estudiantiles, quienes le hicieron un planteamiento de 10 puntos para dignificar la educación en Nayarit, entre los que sobresalen:
1.- La renovación de becas para el transporte público.
2.- La construcción en Tepic de dos nuevos planteles de educación media superior.
3.- La creación de becas económicas para estudiantes de escasos recursos.
4.- La construcción de la casa de estudiantes para mujeres
Todo esto, bajo la premisa fundamental de que “la educación es un derecho de todos, no permitiremos, que se vuelva un privilegio de unos cuantos”.
Que bueno que los estudiantes se organicen, pues de esa manera se tiene la oportunidad de tenderle la mano a todos aquellos jóvenes hijos de obreros, campesinos y gente de escasos recursos que por su condición TRUNCAN la posibilidad de que sus hijos sigan preparándose para enfrentar esta cada vez más competida situación. Sin duda alguna, la educación es la base para la prosperidad y el desarrollo de cualquier nación; además, la educación en México es un derecho consagrado en nuestra Constitución Política y, por lo tanto, se debe exigir, NO mendigar.
Ojalá tengan eco en sus peticiones, pues los que nos preparamos con dificultades sabemos lo que es ir a la escuela a prepararte con el estómago vacío, por eso entendemos muy bien la consigna aquella de “educación primero, al hijo del obrero”
Tomado de El Tiempo de Nayarit
http://www.eltiempodenayarit.com/nota.php?id=15256
Por: Luís Enrique Miramontes
30 / 07 / 2009.-
LA FEN SALE DE NUEVO A LA CALLE… Nos informaron que la mañana de hoy, jueves 30 de julio, los estudiantes agrupados en la Federación de Estudiantes Nayaritas (FEN) realizarán una marcha en punto de las 10 de la mañana que partirá de las inmediaciones del río MOLOLOA por la avenida México y culminará frente a Palacio de gobierno. Dicha marcha la han denominado “Segunda Marcha por la Defensa de la Educación Pública y los Derechos de los Estudiantes”.
Al mismo tiempo, el presidente de este organismo estudiantil, Jorge ORTIZ Rodríguez, el popular “FUGIO”, lanza un llamado para todos aquellos que conozcan a un estudiante que NO fue aceptado en el CETIS-100, CECYTEN, Conalep 169 o cualquier otra escuela de educación media superior o superior y se le invite a sumarse a esta gran marcha para exigir un espacio para seguir preparándose en el legítimo derecho que todo individuo tiene a la educación; así mismo, señaló que acudan todas aquellas personas que apoyan a la FEN en su lucha contra cualquier intento de aumento a las tarifas del transporte público y por el respeto a las tarifas preferenciales para estudiantes.
Cabe señalar que esta marcha es la consecuencia de una primera movilización que se realizó el pasado 16 de julio que culminó con una entrevista con el subsecretario General de Gobierno, Omar Cánovas Moreno y 100 representantes estudiantiles, quienes le hicieron un planteamiento de 10 puntos para dignificar la educación en Nayarit, entre los que sobresalen:
1.- La renovación de becas para el transporte público.
2.- La construcción en Tepic de dos nuevos planteles de educación media superior.
3.- La creación de becas económicas para estudiantes de escasos recursos.
4.- La construcción de la casa de estudiantes para mujeres
Todo esto, bajo la premisa fundamental de que “la educación es un derecho de todos, no permitiremos, que se vuelva un privilegio de unos cuantos”.
Que bueno que los estudiantes se organicen, pues de esa manera se tiene la oportunidad de tenderle la mano a todos aquellos jóvenes hijos de obreros, campesinos y gente de escasos recursos que por su condición TRUNCAN la posibilidad de que sus hijos sigan preparándose para enfrentar esta cada vez más competida situación. Sin duda alguna, la educación es la base para la prosperidad y el desarrollo de cualquier nación; además, la educación en México es un derecho consagrado en nuestra Constitución Política y, por lo tanto, se debe exigir, NO mendigar.
Ojalá tengan eco en sus peticiones, pues los que nos preparamos con dificultades sabemos lo que es ir a la escuela a prepararte con el estómago vacío, por eso entendemos muy bien la consigna aquella de “educación primero, al hijo del obrero”
martes, 28 de julio de 2009
Actividades del dia 29-jul-09
Platicando con Flor Elidia, presidenta del Consejo Estudiantil de la Licenciatura en Educación en el Medio Indígena
La Federación de Estudiantes de Nayarit visitó la mañana de este miércoles 29 de julio las instalaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, esto como parte de la difusión de la 2da. Marcha en Defensa de la Educación Pública a efectuarse mañana 30 del mismo mes. Además de esto, la visita fue realizada con el fin de crear vínculos con el consejo estudiantil de la UPN, donde la presidenta Flor Elidia prestó mucho interés con las actividades de la FEN. ¡A mantener la comunicación!
Después de esto, nos movilizamos al primer cuadro de la ciudad, donde entre varios compañeros, obsequiamos a la gente del Centro volantes para la marcha.
Por la tarde como se tenía previsto nos reunimos con los habitantes de la colonia Venceremos teniendo un buen resultado ya que se motivo a los colonos a que nos acompañes el día de mañana a la 2º movilización en defensa de la educación publica y contra el aumento a la tarifa del transporte publico
Nos vemos mañana a las 10:00 am en el puente molola para juntos luchar por una educacion para todos!
COLONIA VENCEREMOS
LA FEN AVANZA, AVANZA Y NO SE CANSA
La FEN en la col. Ampliacion el Paraiso
Hoy como en días pasados la Federación de Estudiantes de Nayarit visito al pueblo Nayarita para invitarlos a sumarse a nuestra lucha por la defensa de la educación pública, así como a las luchas que la FEN está dando por los 10 PUNTOS POR LA EDUCACION y por el NO AUMENTO AL TRANSPORTE PUBLICO.
Esta ocasión visitamos la colonia Ampliación Paraíso invitados por la compañera y amiga Sra. Gina, Coordinadora del Club de la 3ra edad de esa colonia.
A continuación les dejamos unas fotos del evento
Esta ocasión visitamos la colonia Ampliación Paraíso invitados por la compañera y amiga Sra. Gina, Coordinadora del Club de la 3ra edad de esa colonia.
A continuación les dejamos unas fotos del evento
Martha López y la educación pública
informacion tomada del periodico la jornada
http://www.jornada.unam.mx/2009/07/28/index.php?section=opinion&article=015a1pol
Martha López y la educación pública
Luis Hernández Navarro
Martha López es profesora de quinto y sexto grados de primaria en una escuela de San Miguel Teotongo, en la ciudad de México. Tiene 46 años. Desde muy pequeña quedó huérfana. Para sobrevivir trabajó de sirvienta. Estudió en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros de 1980 a 1984. Es socióloga por la Universidad Autónoma Metropolitana. Hizo una maestría en investigación educativa en el Instituto de Ciencias Pedagógicas de Cuba. Además de su esfuerzo y trabajo personal, es quien es gracias a la educación pública.
Nació en el Distrito Federal. Sus padres fueron campesinos sin tierra, que emigraron de Veracruz para buscar un mejor nivel de vida. Su padre murió de una manera muy sorpresiva cuando ella tenía cinco años; a los siete, su madre falleció. Su vida cambió rotundamente. “Quizás con ellos yo no habría sido maestra; sería otra cosa”, dice. “Dadas las condiciones de marginalidad y de orfandad en las que me encontraba, me hice maestra.”
A los nueve años de edad se quedó a vivir con una hermana mayor, conserje escolar. No por mucho tiempo. Tuvo que laborar como trabajadora doméstica para algunas familias de profesores. Recibía, a cambio, casa y comida. No le daban salario ni ropa ni calzado. “Yo los usaba usados”, cuenta ella. “Mi situación fue vivir de regalado.”
Irónicamente, de niña reprobaba en la escuela. Repitió primero y segundo de primaria. No encajaba dentro de un sistema educativo que le parecía opresor y autoritario. Sin embargo, una vez que quedó huérfana comenzó a destacarse, a participar, a ser de las alumnas sobresalientes. Adonde quiera que fue a trabajar nunca dejó de ir a la escuela.
Estudió primaria, secundaria, normal y universidad en escuelas públicas. Dadas las condiciones de vida que tenía, pasó por cinco primarias distintas. Nunca ha estado becada. Toda su vida ha sido de trabajo y estudio a la vez.
Decidió ser maestra por el consejo de un profesor al que admiró. Él enseñaba civismo. Sus clases eran muy sencillas, pero generaban conciencia. Su esposa y él la orientaron. Le dijeron: “tú lo que podrías hacer es irte a una escuela para maestros. Allí son cuatro años. Cuando termines, tú misma puedes seguir estudiando. Siendo maestra te puedes ayudar”. Hizo examen para entrar a la normal y a la preparatoria. Le fue bien en los dos, pero optó por el magisterio. De haberse metido a la preparatoria no habría podido mantenerse.
Al terminar sus estudios obtuvo una plaza de maestra. Era el 2 de septiembre de 1984. Después de laborar durante seis meses, dejó de ser interina y de manera automática adquirió la base en una primaria popular de San Miguel Teotongo. El centro escolar tenía una comunidad de padres de familia muy organizado. Sus maestros pertenecían a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. La colonia era un bastión de organización y lucha urbano-popular muy interesante.
Martha siempre ha sido muy sensible a la injusticia. Cuando en un Día del Niño una maestra de quinto año de una escuela en La Merced le exigió a los niños callarse y los amenazó con romper sus boletas de calificaciones si no lo hacían, Martha se puso de pie y le respondió: “maestra, de ninguna manera nos vamos a callar. ¿Qué no sabe que esto es una fiesta de nosotros, los niños? Si a usted no le parece, es usted la que se tiene que salir, ¿o no, compañeros?, porque ésta es nuestra fiesta”. De allí en adelante la profesora la maltrató, la sacó de los concursos y de la escolta. Pero ella no se sintió menos. “Al contrario –dice– me dio mucho coraje, mucha fuerza. Allí aprendí que no nos debemos dejar.”
Lo que le dio mayor conciencia de lucha sobre la situación nacional fue una marcha-caravana que vino de Oaxaca a la ciudad de México en 1985. La encabezaban maestras triquis, descalzas, con sus hijos pequeños y sus mochilas a cuestas. Eso la impactó profundamente. Al verlas en el Zócalo se le llenaron los ojos de lágrimas; se le hizo un nudo en la garganta. Se dijo a sí misma: “¿cómo es posible que vengan compañeros de otros estados caminando, con sus hijos, en esas condiciones, con los pies sangrando?”
Martha vivió el estallido del movimiento magisterial democrático de 1989 de una manera intensa. Se convirtió en activista. Estuvo día y noche en el plantón que se instaló frente a la Secretaría de Educación Pública. Formó parte de diferentes brigadas y comisiones. Recolectó víveres. Descubrió allí que las personas más humildes, las que menos tienen, son las más solidarias. Gente muy pobre cooperaba con bolsas llenas de mandado. Desde entonces ha seguido siendo una activista. No ha ocupado puestos de representación sindical.
Una fotografía suya apreció en La Jornada en aquellos días. En ella, Martha portaba un cartel de protesta en la mano, detrás de la curul que el entonces líder máximo del sindicato magisterial, Carlos Jonguitud Barrios, ocupaba en la Cámara de Senadores. Ella recuerda muy bien ese día: “Este señor se quitaba y se ponía los lentes, sudaba”, cuenta. “Se veía muy débil y nervioso. Se me hizo que se desmoronaba. Daba lástima verlo. Me dije: ‘¿a poco ese hombre es el dueño de la educación en este país?’ A mí eso me dio muchas fuerzas para ponerme atrás de él y demostrarle que no le teníamos miedo”.
Según Martha López, la educación pública en el siglo XX jugó un papel primordial en el desarrollo del país. “El ejemplo soy yo”, afirma. “Fue un instrumento de promoción, de superación y de mejor calidad de vida. Tiene que mantenerse. Es una posibilidad para los que menos tienen, los pobres de los pobres. Tanto en el campo como en la ciudad hay gente muy inteligente, muy capaz, que se merece una oportunidad y mejores condiciones de vida. México ha avanzado gracias a la educación pública. Sin ella no somos nada.”
Esa educación pública libra hoy una batalla de vida o muerte. Iniciativas como la Alianza para la Calidad de la Educación y líderes sindicales, como Elba Esther Gordillo, quieren ahogarla. Los maestros democráticos, como Martha, la defienden hasta las últimas consecuencias. Gracias a ella son lo que son.
http://www.jornada.unam.mx/2009/07/28/index.php?section=opinion&article=015a1pol
Martha López y la educación pública
Luis Hernández Navarro
Martha López es profesora de quinto y sexto grados de primaria en una escuela de San Miguel Teotongo, en la ciudad de México. Tiene 46 años. Desde muy pequeña quedó huérfana. Para sobrevivir trabajó de sirvienta. Estudió en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros de 1980 a 1984. Es socióloga por la Universidad Autónoma Metropolitana. Hizo una maestría en investigación educativa en el Instituto de Ciencias Pedagógicas de Cuba. Además de su esfuerzo y trabajo personal, es quien es gracias a la educación pública.
Nació en el Distrito Federal. Sus padres fueron campesinos sin tierra, que emigraron de Veracruz para buscar un mejor nivel de vida. Su padre murió de una manera muy sorpresiva cuando ella tenía cinco años; a los siete, su madre falleció. Su vida cambió rotundamente. “Quizás con ellos yo no habría sido maestra; sería otra cosa”, dice. “Dadas las condiciones de marginalidad y de orfandad en las que me encontraba, me hice maestra.”
A los nueve años de edad se quedó a vivir con una hermana mayor, conserje escolar. No por mucho tiempo. Tuvo que laborar como trabajadora doméstica para algunas familias de profesores. Recibía, a cambio, casa y comida. No le daban salario ni ropa ni calzado. “Yo los usaba usados”, cuenta ella. “Mi situación fue vivir de regalado.”
Irónicamente, de niña reprobaba en la escuela. Repitió primero y segundo de primaria. No encajaba dentro de un sistema educativo que le parecía opresor y autoritario. Sin embargo, una vez que quedó huérfana comenzó a destacarse, a participar, a ser de las alumnas sobresalientes. Adonde quiera que fue a trabajar nunca dejó de ir a la escuela.
Estudió primaria, secundaria, normal y universidad en escuelas públicas. Dadas las condiciones de vida que tenía, pasó por cinco primarias distintas. Nunca ha estado becada. Toda su vida ha sido de trabajo y estudio a la vez.Decidió ser maestra por el consejo de un profesor al que admiró. Él enseñaba civismo. Sus clases eran muy sencillas, pero generaban conciencia. Su esposa y él la orientaron. Le dijeron: “tú lo que podrías hacer es irte a una escuela para maestros. Allí son cuatro años. Cuando termines, tú misma puedes seguir estudiando. Siendo maestra te puedes ayudar”. Hizo examen para entrar a la normal y a la preparatoria. Le fue bien en los dos, pero optó por el magisterio. De haberse metido a la preparatoria no habría podido mantenerse.
Al terminar sus estudios obtuvo una plaza de maestra. Era el 2 de septiembre de 1984. Después de laborar durante seis meses, dejó de ser interina y de manera automática adquirió la base en una primaria popular de San Miguel Teotongo. El centro escolar tenía una comunidad de padres de familia muy organizado. Sus maestros pertenecían a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación. La colonia era un bastión de organización y lucha urbano-popular muy interesante.
Martha siempre ha sido muy sensible a la injusticia. Cuando en un Día del Niño una maestra de quinto año de una escuela en La Merced le exigió a los niños callarse y los amenazó con romper sus boletas de calificaciones si no lo hacían, Martha se puso de pie y le respondió: “maestra, de ninguna manera nos vamos a callar. ¿Qué no sabe que esto es una fiesta de nosotros, los niños? Si a usted no le parece, es usted la que se tiene que salir, ¿o no, compañeros?, porque ésta es nuestra fiesta”. De allí en adelante la profesora la maltrató, la sacó de los concursos y de la escolta. Pero ella no se sintió menos. “Al contrario –dice– me dio mucho coraje, mucha fuerza. Allí aprendí que no nos debemos dejar.”
Lo que le dio mayor conciencia de lucha sobre la situación nacional fue una marcha-caravana que vino de Oaxaca a la ciudad de México en 1985. La encabezaban maestras triquis, descalzas, con sus hijos pequeños y sus mochilas a cuestas. Eso la impactó profundamente. Al verlas en el Zócalo se le llenaron los ojos de lágrimas; se le hizo un nudo en la garganta. Se dijo a sí misma: “¿cómo es posible que vengan compañeros de otros estados caminando, con sus hijos, en esas condiciones, con los pies sangrando?”
Martha vivió el estallido del movimiento magisterial democrático de 1989 de una manera intensa. Se convirtió en activista. Estuvo día y noche en el plantón que se instaló frente a la Secretaría de Educación Pública. Formó parte de diferentes brigadas y comisiones. Recolectó víveres. Descubrió allí que las personas más humildes, las que menos tienen, son las más solidarias. Gente muy pobre cooperaba con bolsas llenas de mandado. Desde entonces ha seguido siendo una activista. No ha ocupado puestos de representación sindical.
Una fotografía suya apreció en La Jornada en aquellos días. En ella, Martha portaba un cartel de protesta en la mano, detrás de la curul que el entonces líder máximo del sindicato magisterial, Carlos Jonguitud Barrios, ocupaba en la Cámara de Senadores. Ella recuerda muy bien ese día: “Este señor se quitaba y se ponía los lentes, sudaba”, cuenta. “Se veía muy débil y nervioso. Se me hizo que se desmoronaba. Daba lástima verlo. Me dije: ‘¿a poco ese hombre es el dueño de la educación en este país?’ A mí eso me dio muchas fuerzas para ponerme atrás de él y demostrarle que no le teníamos miedo”.
Según Martha López, la educación pública en el siglo XX jugó un papel primordial en el desarrollo del país. “El ejemplo soy yo”, afirma. “Fue un instrumento de promoción, de superación y de mejor calidad de vida. Tiene que mantenerse. Es una posibilidad para los que menos tienen, los pobres de los pobres. Tanto en el campo como en la ciudad hay gente muy inteligente, muy capaz, que se merece una oportunidad y mejores condiciones de vida. México ha avanzado gracias a la educación pública. Sin ella no somos nada.”
Esa educación pública libra hoy una batalla de vida o muerte. Iniciativas como la Alianza para la Calidad de la Educación y líderes sindicales, como Elba Esther Gordillo, quieren ahogarla. Los maestros democráticos, como Martha, la defienden hasta las últimas consecuencias. Gracias a ella son lo que son.
lunes, 27 de julio de 2009
La FEN en Radio Aztlán con Marco Trujillo
El presidente de la Federación de Estudiantes de Nayarit, Jorge Armando Ortiz Rodríguez, fue entrevistado hoy cerca de las 13 horas de Tepic en Radio Aztlán, durante el programa de Nayarit al Día, conducido por el periodista Marco Trujillo, donde se dieron los pormenores de la próxima marcha en Defensa de la Educación Pública y los puntos del pliego petitorio.
¡Escucha la entrevista!
La FEN con el PUEBLO
La FEN trabaja arduamente en las colonias de la ciudad de Tepic para invitar al pueblo a que se una a la lucha de los estudiantes por una educación pública para todos, así como para impedir el aumento a la tarifa del transporte público.
El día de hoy se llevaron a cabo 3 reuniones muy fructíferas en las colonias: El Paraíso, Genaro Vázquez y Prieto Crispín así como en días anteriores también nos reunimos con los habitantes de la colonia Santa Teresita
El día de hoy se llevaron a cabo 3 reuniones muy fructíferas en las colonias: El Paraíso, Genaro Vázquez y Prieto Crispín así como en días anteriores también nos reunimos con los habitantes de la colonia Santa Teresita
REUNION EN LA COLONIA PRIETO CRISPIN
REUNION EN LA COLONIA "EL PARAISO"
REUNION COLONIA "SANTA TERESITA"
LA FEDERACION AVANZA, AVANZA Y NO SE CANSA!
Y RECUERDA QUE EL JUEVES 30 A LAS 10:00 AM INICIARA EN EL PUENTE DE LA MOLOLOA LA SEGUNDA MARCHA POR LA DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA PARA TODOS!
domingo, 26 de julio de 2009
Renovarse o morir
Lema usado para aquellos que están perdiendo ese toque, esa carisma que atrae a las masas y las mantiene a su lado; malamente esa característica que los hace especial se va gastando con el tiempo, hasta volverse aburrido si es caso de que ya no se ofrece algo nuevo. Renovarse o morir, seguir en pie o dejar que se le recuerde en sus momentos buenos.
Nosotros como federación estábamos cayendo en la muerte dentro el aspecto informativo mediante los medios electrónicos, tan de moda y tan usados. Hay que aceptar que durante mucho tiempo el único vocero en la internet de la FEN era ni más ni menos que el metroflog de Jorge, presidente; y el descuido total del blog de la federación se vio muy presente, convirtiéndolo en una página llena de telarañas y recuerdos bonitos.
Pero los tiempos cambian, y nosotros debemos renovarnos. Por eso ponemos a su disposición el nuevo diseño de la bitácora de la Federación de Estudiantes de Nayarit. Que por cierto, agradézcanle al compañero Jaime quien se aventó el paquete de mejorar la página.
Renovarse o morir: casi caemos en lo segundo, pero decidimos lo primero. Aunque claro, debemos aprender de los errores; por eso mismo, no sólo nos renovamos, sino que también nos mantendremos actualizados para no repetir.
Por cierto, si posees un Facebook, no olvides agragarnos, ¡también tenemos uno! La dirección es la siguiente:
26 de Julio ¡hasta la Victoria Siempre!
En la Federacion de Estudiantes de Nayarit seguimos el ejemplo de los jovenes cubanos que hace 53 años al mando del comandante Fidel Castro dieron inicio a la Gloriosa lucha por la Revolucion Cubana
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